（華人夫婦生6個(gè)孩子5個(gè)是博士，你為孩子吃的苦，命運(yùn)會(huì)加倍補(bǔ)償）

　　“我的事業(yè)是做父親，我的最大榮耀是子女?！?/p>

　　華人爸爸蔡笑晚是個(gè)診所醫(yī)生，收入尚可，但因?yàn)樯?個(gè)孩子，家中的條件實(shí)際上比較拮據(jù)。

　　一間租來的16平米的小房間，成了八口之家的窩身之所。舊房子，沒有像樣的家具，孩子們的衣服也要一個(gè)接著一個(gè)的輪著穿。在外人看來，這樣的生活是辛苦艱難的。但蔡笑晚卻在這間擁擠的陋室中，把子女們培養(yǎng)成棟梁之才。

　　6個(gè)孩子，5個(gè)博士1個(gè)碩士。

　　他的大兒子蔡天文，是美國康奈爾大學(xué)博士;美國賓西法尼亞大學(xué)最年輕的終身教授。2008年榮獲世界統(tǒng)計(jì)學(xué)“諾貝爾獎(jiǎng)”——“考普斯總統(tǒng)獎(jiǎng)”。

　　二兒子蔡天武，是美國羅切斯特大學(xué)博士;畢業(yè)后曾任素有“金融界哈佛”之稱的美國高盛公司副總裁，現(xiàn)在紐約自己經(jīng)營公司。

　　三兒子蔡天思，是美國圣約翰大學(xué)博士，在開辦實(shí)業(yè)。

　　四兒子蔡天潤，美國阿肯色州立大學(xué)博士，現(xiàn)在上海創(chuàng)辦私立醫(yī)院。

　　五兒子蔡天君，是中國科技大學(xué)碩士，現(xiàn)在中國建設(shè)銀行工作。

　　六女兒蔡天西，18歲獲得麻省理工學(xué)院博士，22歲獲得哈佛大學(xué)博士現(xiàn)為哈佛大學(xué)終身教授。

　　把一個(gè)孩子撫養(yǎng)長大，尚且需要父母付出巨大心血，把六個(gè)孩子撫養(yǎng)成才，5個(gè)博士1個(gè)碩士，背后的艱難可想而知。

　　究竟是怎樣的手段讓行醫(yī)出身的老蔡，把自己所有的孩子都培養(yǎng)成材。是科學(xué)方法，還是什么祖?zhèn)髅胤剑?/p>

　　子女個(gè)個(gè)碩士博士，但其實(shí)蔡笑晚自己卻連大學(xué)都沒讀完。年輕時(shí)的蔡笑晚也曾得到在杭州大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，然而父親的驟然離世令他不得不放棄學(xué)業(yè)。不過，父親對(duì)他“立大志，做大事”的要求，他從未忘記。在發(fā)現(xiàn)自己沒有機(jī)會(huì)深造后，蔡笑晚將父親對(duì)自己的期望轉(zhuǎn)移到了孩子身上，并琢磨出了一套獨(dú)特的教育方法。

　　蔡笑晚的主要經(jīng)驗(yàn)是：早早培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的超級(jí)敏感力；從小引導(dǎo)立大志；以旅行作勵(lì)志手段；通過自學(xué)獲取；成功地溝通……

　　下面這些蔡家教育法則，或許值得父母們借鑒。

　　不責(zé)罵，不諷刺，不挖苦，積極鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。心理學(xué)家弗洛伊德有一個(gè)理念：“受到母親無限寵愛的人，一輩子都保持著征服者的感情，也就保持著對(duì)成功的信心，在現(xiàn)實(shí)中也經(jīng)常取得成功。“

　　蔡笑晚和妻子雖然都希望孩子長大以后有出息，但跟很多會(huì)用打罵方式，與逼迫孩子的“虎媽”“狼爸”不同，他們堅(jiān)信的是：“任何人都萬萬不可被自己父母歧視，一個(gè)被父母歧視的人，不可能有自信，沒有自信的人，根本上就是一個(gè)病態(tài)之人，根本談不上成才。”

　　在蔡家，只要是孩子會(huì)認(rèn)路了，那么無論是拜訪親友還是出去散步、旅游，每次出門，都一定是讓孩子走在前面，請(qǐng)他為父母帶路，這樣經(jīng)常性的帶路，會(huì)讓孩子更有責(zé)任感。

　　老蔡總是想方設(shè)法讓孩子相信他自己是個(gè)特殊人物，相信他自己將來一定有出息，他認(rèn)為一定要使孩子經(jīng)常保持良好的自我感覺，才會(huì)對(duì)自己有比較嚴(yán)格的要求孩子會(huì)更容易成才。

　　抓緊早教時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孩子思維。

　　“在靈魂的塑造過程中，迫不及待地需要材料，就看你這個(gè)時(shí)候提供了什么樣的材料一旦塑造完成之后，你再想把其中的壞材料調(diào)換出來幾乎是不可能的事，至少是非常困難的。”

　　在蔡家，孩子們是很少有機(jī)會(huì)能夠看電視，蔡笑晚夫妻倆也不看電視，基本就是陪孩子讀書，給孩子講故事，從古今中外的典故、神話，到經(jīng)典的兒童文學(xué)名篇，再到名人為人的勵(lì)志故事，蔡笑晚都不厭其煩的給孩子們講。

　　最常教孩子們背誦一首古希臘的《荷馬史詩》：莫辜負(fù)你一片聰明美質(zhì)，你須抖擻精神，留個(gè)芳名在青史。

　　他希望用這些故事和詩文，給孩子打好精神的底子，幫孩子從小立大志。

　　蔡笑晚同時(shí)非常注重的是對(duì)6個(gè)孩子思維的訓(xùn)練和開發(fā)，尤其在數(shù)學(xué)思維開發(fā)上下了很大的一番功夫。在孩子還是嬰兒的時(shí)候，他們夫妻就用游戲的形式，讓孩子感知到數(shù)字一二三四五都是什么。

　　等孩子三歲之后，就經(jīng)常給孩子出一些趣味的數(shù)學(xué)題，用講故事的方式，講給孩子聽。聽完讓孩子回答故事中的問題，日積月累下來，像是加減法、乘除法，雞兔同籠問題、牛吃草問題，童子分桃問題等等，孩子就都在游戲中學(xué)會(huì)了。

　　從小培養(yǎng)好習(xí)慣，懂禮儀的孩子不學(xué)壞。

　　蔡笑晚對(duì)孩子禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)同樣非常的早，他說：“大禮是在小禮基礎(chǔ)上形成的，禮貌待人不僅是一種修養(yǎng)，更是一種需要從小開始培養(yǎng)的習(xí)慣?！?/p>

　　從孩子剛會(huì)說話開始，蔡笑晚就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行跟禮貌相關(guān)的教育，比如會(huì)先從最簡單的禮節(jié)性的會(huì)話開始：“爺爺好、奶奶好、叔叔好、阿姨好、叔叔再見、阿姨再見?！钡群⒆尤龤q左右，會(huì)教孩子們給客人拿椅子，請(qǐng)客人坐下，請(qǐng)客人吃水果，給老人讓座等等。

　　現(xiàn)在，蔡笑晚的六個(gè)孩子中，四個(gè)在美國發(fā)展，兩個(gè)在國內(nèi)工作。這些年，孩子們與蔡笑晚往來的家書有一千多封，濃濃的親情展示在字里行間，一有時(shí)間，蔡笑晚就會(huì)翻出來看看。

　　“現(xiàn)在我們生活，還是比較有規(guī)律的，每天早上大概七點(diǎn)不到一點(diǎn)起床，起床然后就是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)了以后，就是吃飯。生活就接下去打電腦，洗漱，孩子們挺孝順，經(jīng)常給我們買一些吃的東西或者是一些這個(gè)營養(yǎng)品之類的東西。美國那些孩子們，每個(gè)星期都打電話回來的?！?/p>

　　“我的事業(yè)是父親，我的最大榮耀是子女！我作為父親的事業(yè)還沒有結(jié)束！”蔡笑晚笑著說。

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